河北2023年專升本馬克思主義哲學(xué)原理考試大綱已公布，考試內(nèi)容要掌握哪些知識點，試卷有哪些題型，詳情見下文：

I．課程簡介

一、內(nèi)容概述與總要求

1 ．馬克思主義哲學(xué)原理是為思想政治教育專業(yè)學(xué)生專升本考試實施的一門專業(yè)課入學(xué)考試課程。

2 ．參加馬克思主義哲學(xué)原理考試的學(xué)生應(yīng)理解或了解《辯證唯物主義和歷史唯物主義 原理》 中的基本概念和基本原理，理解馬克思主義哲學(xué)與現(xiàn)時代的關(guān)系，樹立馬克思主義 哲學(xué)的思維方式，能夠運用馬克思主義哲學(xué)基本原理分析和解決現(xiàn)實問題。

3 ．對各知識點的評價要求，區(qū)分為了解、理解和掌握三個層次。

了解：要求考生知道有關(guān)內(nèi)容并準(zhǔn)確再現(xiàn)；

理解：要求考生理解有關(guān)知識并加以解釋；

掌握：要求考生理解和掌握有關(guān)知識并能運用它分析問題和解決問題。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試主要考察考生對基本知識的掌握情況和分析問題、解決問題的能力。

考試采用閉卷、筆試形式，全卷滿分為150分，考試時間為75分鐘?？荚囶}型包括填空 (20分，10×2分) 、單項選擇題 (15分，5個×3分)、多項選擇題 (30分，10個×3分)、名詞 解釋題 (24分，4個×6 分) 和簡答題 (32分，2個×16分) 、論述題 (29分，1個×29 分) 。

II．知識要點與考核要求

一、科學(xué)的世界觀和方法論

( 一) 哲學(xué)和哲學(xué)基本問題

1 ．知識范圍

哲學(xué)與世界觀 哲學(xué)與方法論 哲學(xué)的研究對象 哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系 哲學(xué)的基本問 題 哲學(xué)基本派別 辯證法的歷史形態(tài) 哲學(xué)的黨性 科學(xué)主義和人本主義兩大哲學(xué)思潮

2 ．考核要求

(1) 了解哲學(xué)的含義和研究對象。

(2) 理解哲學(xué)與世界觀、方法論的關(guān)系。

(3) 理解哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系。

(4) 掌握哲學(xué)基本問題的原因、內(nèi)容和意義。

(5) 掌握唯物主義和唯心主義的含義及其劃分標(biāo)準(zhǔn)。

(6) 掌握唯物主義的基本形態(tài)和唯心主義的基本形式。

(7) 理解古代樸素唯物主義、近代形而上學(xué)唯物主義的特點和缺陷。

(8) 理解唯心主義產(chǎn)生和存在的根源及其主要代表人物。

(9) 掌握辯證法和形而上學(xué)的含義并能夠分辨具體觀點。

(10) 掌握辯證法的歷史形態(tài)。

(11) 了解哲學(xué)的黨性原則。

(12) 了解科學(xué)主義與人本主義及其代表人物。

(二) 馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生和基本特征

1 ．知識范圍

馬克思主義哲學(xué) 馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的條件 馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的偉大意義 馬克思 主義哲學(xué)的基本特征、理論品質(zhì)、核心觀點 馬克思主義哲學(xué)中國化的含義及其理論成果

2 ．考核要求

(1) 了解馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的社會歷史條件和階級基礎(chǔ)。

(2) 了解馬克思主義哲學(xué)的自然科學(xué)前提。

(3) 掌握馬克思主義哲學(xué)的直接理論來源。

(4) 掌握馬克思主義哲學(xué)理論內(nèi)容、研究對象和基本特征。

(5) 理解馬克思主義哲學(xué)是在實踐基礎(chǔ)上科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。

(6) 掌握實踐的觀點是馬克思主義哲學(xué)的核心觀點。

(7) 掌握馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生是哲學(xué)史上的偉大變革的歷史意義。

(8) 掌握馬克思主義哲學(xué)與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，并能夠運用這一觀點分析現(xiàn)實問題。

(9) 掌握馬克思主義哲學(xué)中國化的含義及其理論成果。

(三) 學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的意義和方法

1 ．知識范圍

學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的意義 學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的方法

2 ．考核要求

(1) 理解學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的意義。

(2) 掌握世界觀、人生觀和價值觀的關(guān)系。

(3) 理解理論聯(lián)系實際是學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的根本的方法。

(4) 理解學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)對于當(dāng)代大學(xué)生確立中國特色社會主義的政治信念以及

正確人生觀的意義。

二、物質(zhì)與世界

( 一) 物質(zhì)及其存在形式

1 ．知識范圍

列寧的物質(zhì)定義及其意義 運動 相對靜止 時間 空間

2 ．考核要求

(1) 掌握古代樸素唯物主義、形而上學(xué)唯物主義物質(zhì)觀的特點和缺陷。

(2) 掌握列寧的物質(zhì)定義及其理論意義。

(3) 掌握物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性。

(4) 掌握物質(zhì)與運動的關(guān)系。

(5) 掌握運動的含義、相對靜止的含義。

(6) 掌握運動和靜止的關(guān)系。

(7) 理解承認(rèn)相對靜止的意義。

(8) 理解割裂物質(zhì)和運動的關(guān)系、運動與靜止的關(guān)系的錯誤觀點。

(9) 了解時間、空間的含義和特點。

(10) 理解時間、空間與物質(zhì)運動的關(guān)系。

(11) 理解時間和空間的絕對性和相對性。

(12) 了解唯心主義、形而上學(xué)的時間和空間概念的錯誤。

(二) 從自然界到人類社會

1 ．知識范圍

人類社會產(chǎn)生的自然前提和現(xiàn)實基礎(chǔ) 勞動創(chuàng)造了人本身 地理環(huán)境及其在社會發(fā)展中 的作用 人口因素及其在社會發(fā)展中的作用 生產(chǎn)方式是社會發(fā)展的決定力量 人類社會的 物質(zhì)性

2 ．考核要求

(1) 理解勞動創(chuàng)造了人本身。

(2) 掌握地理環(huán)境及其在社會發(fā)展中的作用。能夠運用地理環(huán)境在社會發(fā)展中作用的

觀點，說明合理利用資源和保持生態(tài)平衡的重要性。

(3) 掌握人口因素及其在社會發(fā)展中的作用。

(4) 了解地理環(huán)境決定論和人口決定論的錯誤。

(5) 掌握生產(chǎn)方式是社會發(fā)展的決定力量。

(6) 理解人類社會的物質(zhì)性的標(biāo)志就是生產(chǎn)方式所體現(xiàn)的物質(zhì)性。

(三) 從物質(zhì)到意識

1 ．知識范圍

意識的起源 意識的本質(zhì) 意識的作用 人工智能的實質(zhì)

2 ．考核要求

(1) 理解意識的起源既是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物，更是社會發(fā)展的產(chǎn)物。

(2) 了解人類意識產(chǎn)生過程中具有決定意義的三個環(huán)節(jié)。

(3) 理解勞動對于人的意識產(chǎn)生發(fā)展的重大作用。

(4) 了解意識是人腦在第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)基礎(chǔ)上的反射活動。

(5) 掌握意識的本質(zhì)：意識是人腦的機(jī)能；意識是客觀存在的主觀映象。

(6) 理解意識是客觀內(nèi)容和主觀形式的統(tǒng)一。理解意識的主觀性。

(7) 掌握意識的能動性及其具體表現(xiàn)。

(8) 掌握發(fā)揮意識的能動性與尊重客觀規(guī)律的關(guān)系。并能夠運用這一原理分析和說明現(xiàn)實問題。

(9) 掌握正確發(fā)揮意識能動作用的方法和途徑。

(10) 了解夸大和否認(rèn)意識能動作用的錯誤觀點。

(四) 世界的物質(zhì)統(tǒng)一性

1 ．知識范圍

物質(zhì)形態(tài)的多樣性 物質(zhì)形態(tài)的層次性 世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理及其實踐意義

2 ．考核要求

(1) 了解一元論、二元論的含義。

(2) 理解唯物主義和唯心主義在世界統(tǒng)一性問題上的根本分歧。

(3) 掌握世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理，并能夠運用世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理分析黨的思想路線的哲學(xué)基礎(chǔ)。

三、實踐與世界

( 一) 實踐的本質(zhì)和類型

1 ．知識范圍

實踐的含義、基本特征、基本形式 實踐是人的存在方式 人對物質(zhì)世界實踐把握的基本 環(huán)節(jié)

2 ．考核要求

(1) 掌握實踐的含義、基本特征、基本形式。

(2) 理解馬克思以前的舊哲學(xué)沒有正確解決實踐的本質(zhì)問題的原因。

(3) 掌握實踐是人的存在方式。

(二) 實踐的基本結(jié)構(gòu)

1 ．知識范圍

實踐主體 實踐客體 實踐中介 主體和客體的關(guān)系 主體和客體的相互作用及其實質(zhì) 主 體客體化和客體主體化的含義 人對物質(zhì)世界實踐把握的基本環(huán)節(jié)

2 ．考核要求

(1) 了解實踐主體、實踐客體、實踐中介的含義。

(2) 了解主體與主觀、客體與客觀的區(qū)別和聯(lián)系。

(3) 掌握實踐主體和實踐客體的關(guān)系。

(4) 理解主體對象化和客體非對象化的含義。

(5) 掌握主體和客體的相互作用及其實質(zhì)。并能夠分析實踐主體和客體的相互作用原理對于人生的啟迪。

(6) 掌握人對物質(zhì)世界實踐把握的三個基本環(huán)節(jié)。能夠用實踐的運行機(jī)制原理說明如 何進(jìn)行實踐活動。

(三) 實踐與世界的二重化

1 ．知識范圍

客觀世界與主觀世界 自在世界與屬人世界 人化自然與人類社會

2 ．考核要求

(1) 了解主觀世界、客觀世界、 自在世界、屬人世界、人化自然、人類社會的含義。

(2) 理解主觀世界和客觀世界的關(guān)系及分化和統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

(3) 理解自在世界和人類世界的關(guān)系及分化和統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

(4) 理解人化自然與人類社會的關(guān)系及分化和統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

四、社會及其基本結(jié)構(gòu)

( 一) 社會的實踐本質(zhì)

1 ．知識范圍

社會生活在本質(zhì)上是實踐的 社會是不斷自我更新的有機(jī)體 社會結(jié)構(gòu)

2 ．考核要求

(1) 了解社會有機(jī)體的含義。

(2) 掌握社會生活在本質(zhì)上是實踐的。

(二) 社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

1 ．知識范圍

生產(chǎn)力的含義、特征、構(gòu)成 先進(jìn)生產(chǎn)力的含義 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 社會的經(jīng)濟(jì)結(jié) 構(gòu) 生產(chǎn)關(guān)系的構(gòu)成及其相互關(guān)系 階級

2 ．考核要求

(1) 掌握生產(chǎn)力的含義及其特征。

(2) 理解勞動對象、勞動資料、勞動者在生產(chǎn)力中的作用。

(3) 掌握現(xiàn)代生產(chǎn)力系統(tǒng)的構(gòu)成要素和先進(jìn)生產(chǎn)力的含義。

(4) 掌握科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

(5) 了解社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的含義。

(6) 掌握生產(chǎn)關(guān)系的構(gòu)成及其相互關(guān)系。

(7) 理解生產(chǎn)資料所有制關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)和核心。

(8) 理解社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的類型和功能。

(9) 了解階級的實質(zhì)及其劃分標(biāo)準(zhǔn)。

(10) 理解階級的產(chǎn)生僅僅同生產(chǎn)發(fā)展的一定歷史階段相聯(lián)系。

(11) 了解階級是一個經(jīng)濟(jì)范疇、歷史范疇、社會范疇。

(12) 理解階級與等級、階級與階層的區(qū)別和聯(lián)系。

(三) 社會的政治結(jié)構(gòu)

1 ．知識范圍

政治結(jié)構(gòu)的含義及其核心 上層建筑 政治上層建筑 觀念上層建筑 國家 國家的本質(zhì)和 職能 國體 政體 無產(chǎn)階級專政的國家是新型的國家

2 ．考核要求

(1) 掌握上層建筑的含義及構(gòu)成。

(2) 了解政治上層建筑、觀念上層建筑、國家、國體、政體的概念。

(3) 理解國家政權(quán)是政治結(jié)構(gòu)的核心。理解政治上層建筑與觀念上層建筑的關(guān)系。

(4) 理解國家的起源、本質(zhì)和職能。

(5) 理解國體和政體的關(guān)系。

(6) 理解無產(chǎn)階級專政的國家是新型的國家。

(四) 社會的文化結(jié)構(gòu)

1 ．知識范圍

文化的本質(zhì)及其特點 社會意識 文化結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素及其關(guān)系 文化結(jié)構(gòu)的相對獨立性 文化的功能

2 ．考核要求

(1) 了解文化的含義、本質(zhì)、特點。

(2) 掌握社會意識的含義。

(3) 理解文化結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素及其關(guān)系。

(4) 了解藝術(shù)、道德、宗教、政治思想和法律思想、哲學(xué)、文明、傳統(tǒng)的含義。

(5) 掌握文化結(jié)構(gòu)的相對獨立性及其表現(xiàn)。

(6) 能夠運用文化結(jié)構(gòu)的相對獨立性原理說明建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的重要性。

(7) 能夠運用文化結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和政治結(jié)構(gòu)的能動反作用原理說明建設(shè)社會主義文化的重要性。

(8) 掌握文化的功能。

(9) 能夠運用文化的功能原理說明建設(shè)社會主義先進(jìn)文化對于社會主義事業(yè)的重大意義。

五、個人與社會

( 一) 人的個體存在和社會存在

1 ．知識范圍

人的個體發(fā)生與社會遺傳 現(xiàn)實的個人與現(xiàn)實的社會 人的社會化與個性化

2 ．考核要求

(1) 了解人的個體發(fā)生的含義。

(2) 了解社會遺傳的含義。

(3) 理解現(xiàn)實的個人。

(4) 了解人的社會化的含義。

(5) 了解個性的含義。

(6) 理解人的社會化與個性化的關(guān)系。

(二) 人的價值

1 ．知識范圍

人的社會價值 人的個人價值 人的社會價值與個人價值的關(guān)系 實現(xiàn)人的價值的途徑

2 ．考核要求

(1) 了解人的社會價值的含義。

(2) 了解人的個人價值的含義。

(3) 理解實現(xiàn)人的社會價值的途徑。

(4) 理解實現(xiàn)個人價值的途徑。

(5) 掌握人的社會價值與個人價值的關(guān)系。

(6) 能夠聯(lián)系實際說明應(yīng)如何實現(xiàn)自己的價值。

(三) 人的本質(zhì)

1 ．知識范圍

自然屬性 社會屬性 人的本質(zhì)在其現(xiàn)實性上是一切社會關(guān)系的總和

2 ．考核要求

(1) 了解自然屬性的含義。

(2) 了解社會屬性的含義。

(3) 理解只有社會屬性才能決定人的本質(zhì)。

(4) 理解人的本質(zhì)在其現(xiàn)實性上是一切社會關(guān)系的總和。

六、聯(lián)系與發(fā)展

( 一) 聯(lián)系的普遍性和發(fā)展的方向性

1 ．知識范圍

唯物辯證法的總特征 聯(lián)系的含義及其特征 條件 系統(tǒng) 發(fā)展的實質(zhì) 新事物與舊事物 新生事物不可戰(zhàn)勝的原理

2 ．考核要求

(1) 掌握唯物辯證法的總特征。

(2) 掌握聯(lián)系的含義及其特征。

(3) 掌握聯(lián)系的客觀性、普遍性、多樣性和條件性。

(4) 掌握系統(tǒng)的含義及其特征。

(5) 掌握普遍聯(lián)系原理及其方法論意義。

(6) 掌握事物的聯(lián)系和運動之間的關(guān)系。

(7) 理解運動、變化、發(fā)展的區(qū)別。

(8) 掌握發(fā)展的實質(zhì)。

(9) 掌握新事物和舊事物的含義及其區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)。

(10) 掌握新生事物不可戰(zhàn)勝的原理。

(11) 能夠運用新生事物不可戰(zhàn)勝的原理分析我國在改革開放中出現(xiàn)的矛盾和問題。

(12) 能夠用新生事物不可戰(zhàn)勝的原理說明對待中國特色社會主義建設(shè)的態(tài)度。

(二) 聯(lián)系和發(fā)展的規(guī)律性

1 ．知識范圍

規(guī)律 范疇 對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)和核心 原因和結(jié)果 必然性和偶然性 現(xiàn) 象和本質(zhì) 可能性和現(xiàn)實性 內(nèi)容和形式 客觀辯證法 主觀辯證法 唯物辯證法和形而上學(xué)對 立的表現(xiàn)

2 ．考核要求

(1) 了解規(guī)律和范疇的含義及其關(guān)系。

(2) 理解規(guī)律的客觀性。

(3) 掌握對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)和核心。

(4) 理解原因和結(jié)果的含義及其辯證關(guān)系。

(5) 理解因果聯(lián)系的構(gòu)成條件和意義。

(6) 理解必然性和偶然性的含義。

(7) 理解必然性和偶然性的辯證關(guān)系。

(8) 能夠用必然性和偶然性的辯證關(guān)系原理說明抓住“機(jī)遇”的重要性。

(9) 理解現(xiàn)象和本質(zhì)的含義。

(10) 理解現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系，掌握透過現(xiàn)象看本質(zhì)的方法。能夠用現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系原理分析具體問題。

(11) 理解可能性和現(xiàn)實性的含義。

(12) 掌握分析可能性的方法。能夠說明在實際工作中怎樣爭取將好的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實， 避免壞的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實。

(13) 理解現(xiàn)實可能性和抽象可能性的區(qū)別和聯(lián)系。

(14) 理解可能性和現(xiàn)實性關(guān)系原理的現(xiàn)實意義。

(15) 理解形式和內(nèi)容的含義、 內(nèi)容和形式的多樣性。

(16) 理解內(nèi)容和形式的辯證關(guān)系和相互作用，反對形式主義和虛無主義。

(17) 了解客觀辯證法、主觀辯證法和唯物辯證法的含義及其關(guān)系。

(18) 掌握唯物辯證法和形而上學(xué)對立的表現(xiàn)。

七、發(fā)展的基本規(guī)律

( 一) 質(zhì)量互變規(guī)律

1 ．知識范圍

質(zhì) 量 度 適度 量變 質(zhì)變 量變和質(zhì)變的關(guān)系 割裂量變和質(zhì)變的關(guān)系導(dǎo)致的錯誤觀點 量變的基本形式 質(zhì)變的基本形式 階段性部分質(zhì)變 局部性部分質(zhì)變 質(zhì)變中量的擴(kuò)張 爆發(fā) 式飛躍 非爆發(fā)式飛躍

2 ．考核要求

(1) 掌握質(zhì)、量、度的含義。

(2) 掌握量變、質(zhì)變的含義。

(3) 掌握適度原則。能夠運用適度原則分析現(xiàn)實問題。

(4) 理解質(zhì)和事物的存在是直接同一的。

(5) 了解質(zhì)和屬性的關(guān)系。

(6) 了解量變的基本形式、質(zhì)變的基本形式。

(7) 理解階段性部分質(zhì)變和局部性部分質(zhì)變、爆發(fā)式飛躍和非爆發(fā)式飛躍。

(8) 掌握量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系，掌握質(zhì)量互變規(guī)律的內(nèi)容。割裂量變和質(zhì)變的關(guān)系導(dǎo)致的錯誤觀點。

(9) 能夠用量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理分析我國社會主義建設(shè)分“三步走”戰(zhàn)略決策 的正確性。

(10) 能夠運用質(zhì)量互變規(guī)律說明在現(xiàn)實生活中必須把遠(yuǎn)大目標(biāo)和扎實工作相結(jié)合。

(二) 對立統(tǒng)一規(guī)律

1 ．知識范圍

唯物辯證法的實質(zhì)和核心 矛盾 矛盾的基本屬性 矛盾是事物發(fā)展的動力 矛盾的普遍 性和特殊性及其關(guān)系 矛盾問題的精髓 內(nèi)外因的辯證關(guān)系原理及其意義 具體問題具體分析 兩點論和重點論 矛盾分析方法

2 ．考核要求

(1) 掌握矛盾的含義及其基本屬性。

(2) 掌握同一性和斗爭性的含義及其關(guān)系。能夠運用同一性和斗爭性的關(guān)系原理說明社會主義建設(shè)中既要穩(wěn)定，又要發(fā)展。

(3) 掌握矛盾是事物發(fā)展的動力。

(4) 掌握同一性在事物發(fā)展中的作用。

(5) 掌握斗爭性在事物發(fā)展中的作用。

(6) 掌握內(nèi)因和外因的關(guān)系。能夠運用內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系原理分析實際問題。

(7) 掌握矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的含義。

(8) 了解解決矛盾的方法。

(9) 掌握具體問題具體分析是馬克思主義活的靈魂。

(10) 掌握矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辯證關(guān)系。

(11) 掌握矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系是矛盾問題的精髓。

(12) 能夠運用矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辯證關(guān)系原理分析現(xiàn)實問題。

(13) 掌握主要矛盾和非主要矛盾及其關(guān)系。

(14) 掌握根本矛盾和非根本矛盾及其關(guān)系。

(15) 掌握矛盾的主要方面和非主要方面及其關(guān)系。

(16) 掌握兩點論和重點論的含義及其辯證關(guān)系。能夠運用兩點論和重點論的辯證關(guān)系原理分析具體問題。

(17) 掌握矛盾分析方法。

(18) 掌握對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)和核心。

(三) 否定之否定規(guī)律

1 ．知識范圍

肯定因素與否定因素 辯證否定觀 形而上學(xué)否定觀 否定之否定規(guī)律 否定之否定規(guī)律 的普遍性和特殊性 辯證法的過程論思想

2 ．考核要求

(1) 了解肯定因素、否定因素的含義。

(2) 理解肯定和否定的關(guān)系。

(3) 掌握辯證否定觀的內(nèi)容。能夠用辯證否定觀分析現(xiàn)實問題。

(4) 理解揚棄的含義。

(5) 理解唯物辯證法的否定觀和形而上學(xué)否定觀的區(qū)別。

(6) 掌握否定之否定規(guī)律的內(nèi)容及意義。

(7) 能夠運用前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的原理說明“社會主義發(fā)展和改革是前途光明的，道路是曲折的”等現(xiàn)實問題。

(8) 了解辯證法的過程論思想。

八、歷史規(guī)律與社會形態(tài)的更替

( 一) 兩種歷史觀的根本對立

1 ．知識范圍

歷史觀的基本問題 社會存在 社會意識 舊歷史觀的兩個缺陷 歷史唯物主義創(chuàng)立的偉 大意義

2 ．考核要求

(1) 掌握歷史觀的基本問題。

(2) 掌握社會存在和社會意識的含義。

(3) 掌握社會存在和社會意識的關(guān)系。

(4) 能夠用社會存在和社會意識的辯證關(guān)系原理分析實際問題。

(5) 了解馬克思主義產(chǎn)生前的歷史觀的兩個缺陷及其三個根源。

(6) 理解歷史唯物主義創(chuàng)立的偉大意義。

(二) 歷史運動的規(guī)律及其特殊性

1 ．知識范圍

社會發(fā)展過程的自在形式和自為形式 生產(chǎn)力 生產(chǎn)關(guān)系 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 上層建筑 階級斗爭 生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律 上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律 階級斗 爭的規(guī)律及其歷史作用

2 ．考核要求

(1) 理解社會發(fā)展是自然歷史過程。

(2) 理解社會發(fā)展的自為性不能否定社會發(fā)展規(guī)律的客觀性。

(3) 掌握社會基本矛盾的內(nèi)容。

(4) 理解生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾構(gòu)成社會基本矛盾的根本。

(5) 掌握生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系。

(6) 掌握生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律。

(7) 能夠運用生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律說明我國的經(jīng)濟(jì)體制改革。

(8) 掌握經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系。

(9) 掌握上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用的表現(xiàn)。

(10) 掌握上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。

(11) 能夠運用上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律說明我國的政治體制改革。

(12) 了解階級斗爭的含義。

(13) 理解階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動力。

(14) 理解階級分析方法。

(15) 了解我國現(xiàn)階段的階級斗爭狀況。

(三) 歷史規(guī)律的實現(xiàn)途徑

1 ．知識范圍

科學(xué)技術(shù)革命 現(xiàn)代科技革命的基本特點 科技革命在社會發(fā)展中的作用 社會革命和改 革 歷史人物在社會發(fā)展中的作用 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 群眾觀點和群眾路線

2 ．考核要求

(1) 了解科學(xué)技術(shù)革命的含義。

(2) 了解現(xiàn)代科技革命的基本特點。

(3) 掌握科技革命在社會發(fā)展中的作用。能夠運用科技革命在社會發(fā)展中的作用原理說明我國實施科教興國戰(zhàn)略的重要性。

(4) 掌握科學(xué)技術(shù)的雙重性，能夠用這一原理分析解決科技異化問題和全球問題的措施。

(5) 能夠分析技術(shù)決定論的錯誤。

(6) 了解社會革命和改革是解決社會基本矛盾的兩種形式。

(7) 了解社會革命的含義、根源和條件。

(8) 理解社會革命在社會發(fā)展中的作用。

(9) 理解改革的含義及其在社會發(fā)展中的作用。

(10) 理解社會革命與科技革命的關(guān)系。

(11) 了解歷史人物的含義。

(12) 理解歷史人物在社會發(fā)展中的作用。

(13) 理解“時勢造英雄”與“英雄造時勢”的本質(zhì)。

(14) 了解制約歷史人物和普通個人歷史活動的條件。

(15) 掌握評價歷史人物的科學(xué)方法。

(16) 了解人民群眾的含義。

(17) 掌握人民群眾是歷史的創(chuàng)造者原理。

(18) 了解無產(chǎn)階級政黨的群眾觀點和群眾路線的內(nèi)容。

(19) 掌握人民群眾是歷史的創(chuàng)造者原理與無產(chǎn)階級政黨的群眾觀點和群眾路線的關(guān)系。

(20) 能夠用人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的原理說明我黨進(jìn)行群眾路線教育實踐活動的重

大意義。

(四) 社會形態(tài)的更替及其多樣性

1 ．知識范圍

社會發(fā)展與社會形態(tài)演變 社會形態(tài)更替的決定性和選擇性 社會形態(tài)更替的統(tǒng)一性和 多樣性

2 ．考核要求

(1) 了解社會形態(tài)的含義。

(2) 理解社會形態(tài)更替的決定性和選擇性。

(3) 理解社會形態(tài)更替的決定性和選擇性的關(guān)系。

(4) 能夠用社會形態(tài)更替的決定性和選擇性的關(guān)系說明中國實現(xiàn)跨越式發(fā)展的可能性。

(5) 理解社會形態(tài)更替的統(tǒng)一性和多樣性。

(6) 理解社會形態(tài)更替的統(tǒng)一性和多樣性的關(guān)系。

九、認(rèn)識與實踐

( 一) 認(rèn)識的發(fā)生

1 ．知識范圍

實踐是認(rèn)識發(fā)生的現(xiàn)實基礎(chǔ) 實踐對認(rèn)識的決定作用 認(rèn)識對實踐的能動作用

2 ．考核要求

(1) 理解實踐是認(rèn)識發(fā)生的現(xiàn)實基礎(chǔ)。

(2) 掌握實踐對認(rèn)識的決定作用。

(3) 了解直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的含義及其關(guān)系。

(4) 掌握認(rèn)識與實踐的辯證關(guān)系。

(5) 能夠運用實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系原理說明實現(xiàn)中國夢等現(xiàn)實問題。

(6) 掌握理論對實踐的能動作用。能夠用理論對實踐具有能動作用原理說明馬克思主 義大眾化的意義。

(二) 認(rèn)識的本質(zhì)

1 ．知識范圍

認(rèn)識的本質(zhì) 反映論 先驗論 兩條根本對立的認(rèn)識路線 可知論和不可知論 馬克思主義 認(rèn)識論是能動的革命的反映論 舊唯物主義認(rèn)識論的根本缺陷 駁倒不可知論的關(guān)鍵

2 ．考核要求

(1) 理解認(rèn)識的本質(zhì)是在實踐基礎(chǔ)上主體對客體的能動反映。

(2) 了解可知論和不可知論。

(3) 了解反映論、先驗論的含義。

(4) 了解舊唯物主義反映論的根本缺陷。

(5) 理解兩條根本對立的認(rèn)識路線。

(6) 理解馬克思主義認(rèn)識論是能動的革命的反映論。

(7) 理解社會實踐是駁倒不可知論的關(guān)鍵。

(8) 掌握認(rèn)識的能動性和創(chuàng)造性的關(guān)系。

(9) 能夠運用認(rèn)識的能動性和創(chuàng)造性的關(guān)系原理說明創(chuàng)新必須充分發(fā)揮主觀能動性。

(三) 認(rèn)識的結(jié)構(gòu)

1 ．知識范圍

認(rèn)識主體 認(rèn)識客體 認(rèn)識中介 認(rèn)識主體和客體的相互作用及其特征

2 ．考核要求

(1) 了解認(rèn)識主體、認(rèn)識客體、認(rèn)識中介的含義。

(2) 理解認(rèn)識主體和認(rèn)識客體相互作用的特點。

(3) 理解認(rèn)識主體的能動性和受動性。

十、認(rèn)識的辯證運動過程

( 一) 認(rèn)識過程的兩次飛躍

1 ．知識范圍

感性認(rèn)識 理性認(rèn)識 感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的辯證關(guān)系 認(rèn)識過程的兩次飛躍及其條件 認(rèn)識辯證發(fā)展的基本規(guī)律 非理性因素在認(rèn)識過程中的作用 馬克思主義認(rèn)識論的方法論意 義

2 ．考核要求

(1) 了解感性認(rèn)識的含義、特征、基本形式。

(2) 了解理性認(rèn)識的含義、特征、基本形式。

(3) 掌握感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的辯證關(guān)系及其實踐意義。

(4) 掌握認(rèn)識過程中的兩次飛躍。

(5) 掌握從理性認(rèn)識到實踐的必要性和重要性。

(6) 掌握實現(xiàn)從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識飛躍的條件。

(7) 掌握實現(xiàn)從理性認(rèn)識到實踐飛躍的條件。

(8) 掌握一個正確認(rèn)識需要經(jīng)過多次反復(fù)才能完成。

(9) 能夠運用認(rèn)識運動的反復(fù)性原理分析現(xiàn)實問題。

(10) 掌握認(rèn)識的辯證運動就是求得主觀和客觀、理論和實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。

(11) 掌握認(rèn)識與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一原理的現(xiàn)實意義。

(12) 了解非理性因素在認(rèn)識過程中的作用。

(13) 能夠分析現(xiàn)實生活中的教條主義和經(jīng)驗主義的錯誤及危害。

(14) 掌握馬克思主義認(rèn)識論與無產(chǎn)階級政黨的群眾路線的關(guān)系。

十一、辯證思維的基本方法

( 一) 認(rèn)識活動中的思維方法

1 ．知識范圍

辯證法、認(rèn)識論和方法論 思維方法的本質(zhì)和特點 知性思維與辯證思維及其關(guān)系

2 ．考核要求

(1) 理解辯證法、認(rèn)識論和方法論的一致性。

(2) 了解思維方法的本質(zhì)和特點。

(3) 理解思維方法在認(rèn)識中的作用。

(4) 了解知性思維與辯證思維及二者的區(qū)別和聯(lián)系。

(二) 辯證思維的基本方法

1 ．知識范圍

歸納和演繹 分析和綜合 抽象和具體 邏輯和歷史相統(tǒng)一的方法

2 ．考核要求

(1) 了解歸納和演繹的含義及其關(guān)系。

(2) 了解分析和綜合的含義及其關(guān)系。

(3) 了解抽象、感性具體、理性具體的含義。

(4) 了解邏輯和歷史相一致的含義。

(三) 辯證思維方法與科學(xué)思維方法的關(guān)系

1 ．知識范圍

當(dāng)代科學(xué)思維方法群 辯證思維方法與科學(xué)思維方法的關(guān)系

2 ．考核要求

(1) 了解控制方法、信息方法、系統(tǒng)方法、結(jié)構(gòu)-功能方法、模型化方法和理想化方 法的含義。

(2) 理解辯證思維方法與科學(xué)思維方法的關(guān)系。

十二、真理與價值

( 一) 真理

1 ．知識范圍

真理的含義、客觀性、具體性 真理的絕對性和相對性 真理的絕對性和相對性的關(guān)系 實 踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) 真理標(biāo)準(zhǔn)的確定性和不確定性 邏輯證明在檢驗真理的過程中的 作用

2 ．考核要求

(1) 掌握真理的含義。

(2) 掌握真理的客觀性的兩層含義。反對主觀真理論。

(3) 理解真理一元論的基本觀點。

(4) 掌握真理的絕對性和相對性及其關(guān)系。

(5) 能夠運用真理的絕對性和相對性的關(guān)系原理說明對待馬克思主義既要堅持、又要發(fā)展。

(6) 了解真理的具體性的含義。

(7) 理解真理發(fā)展的規(guī)律。

(8) 了解謬誤的含義。

(9) 理解真理和謬誤相互轉(zhuǎn)化的條件。

(10) 掌握實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。說明在改革開放中堅持實踐標(biāo)準(zhǔn)的重要意義。

(11) 理解實踐標(biāo)準(zhǔn)的確定性和不確定性。

(12) 理解邏輯證明在檢驗真理過程中的作用。

(二) 價值

1 ．知識范圍

價值及其特征 價值評價 價值觀念與社會生活

2 ．考核要求

(1) 了解價值的含義、類型。

(2) 理解價值的主體性。

(3) 理解價值的相對性。

(4) 了解價值評價的含義。

(5) 理解價值評價的功能。

(6) 掌握科學(xué)合理的價值評價原則。

(7) 樹立正確的價值觀。

(8) 掌握社會主義核心價值觀的內(nèi)容。

(三) 真理和價值的關(guān)系

1 ．知識范圍

真理原則和價值原則 真理和價值的關(guān)系 實踐是真理和價值統(tǒng)一的基礎(chǔ)

2 ．考核要求

(1) 理解真理原則和價值原則的含義。

(2) 掌握真理與價值的辯證關(guān)系。

(3) 能夠用真理與價值的辯證關(guān)系原理說明堅持馬克思主義理論指導(dǎo)的正確性等問題。

十三、社會進(jìn)步和人的發(fā)展

( 一) 社會進(jìn)步及其標(biāo)準(zhǔn)

1 ．知識范圍

社會進(jìn)步的基本含義 社會進(jìn)步過程中的代價 社會進(jìn)步的根本標(biāo)準(zhǔn)和最高標(biāo)準(zhǔn)

2 ．考核要求

(1) 了解社會進(jìn)步的含義。

(2) 理解社會進(jìn)步過程中付出代價是不可避免的。

(3) 能夠運用社會發(fā)展的代價原理分析在社會發(fā)展中如何不付出過大代價。

(4) 理解衡量社會進(jìn)步的根本標(biāo)準(zhǔn)是生產(chǎn)力的狀況。

(5) 理解衡量社會進(jìn)步的最高標(biāo)準(zhǔn)是人的全面而自由的發(fā)展。

(6) 掌握生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)與人的自由全面發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。

(二) 人的發(fā)展及其歷史進(jìn)程

1 ．知識范圍

人的發(fā)展與社會進(jìn)步是同一過程的兩個側(cè)面 人的發(fā)展的歷史形態(tài)

2 ．考核要求

(1) 理解人的發(fā)展與社會進(jìn)步是同一過程的兩個側(cè)面。

(2) 掌握人的發(fā)展過程的三種歷史形態(tài)。

(3) 掌握對人的發(fā)展具有決定意義的因素。

(三) 必然王國與自由王國

1 ．知識范圍

必然和自由 必然王國 自由王國 異化 共產(chǎn)主義

2 ．考核要求

(1) 了解必然和自由的含義及其關(guān)系。

(2) 了解必然王國和自由王國的含義。

(3) 理解社會發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系。

(4) 理解共產(chǎn)主義的含義及其特征。

(5) 掌握人的全面而自由發(fā)展的基本含義。

(6) 能夠用馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論說明在社會主義建設(shè)中堅持以人為本的意義。

以上就是“河北2023年專升本馬克思主義哲學(xué)原理考試大綱”的全部內(nèi)容，歡迎查看更多河北專升本內(nèi)容。

部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載、學(xué)生投稿，如有侵權(quán)或?qū)Ρ菊居腥魏我庖?、建議或者投訴，請聯(lián)系郵箱（1296178999@qq.com）反饋。 未經(jīng)本站授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載、摘編、復(fù)制或者建立鏡像， 如有違反，本站將追究法律責(zé)任！