《供應鏈管理》是2023年長沙學院專升本考試科目之一，考試時長 90分鐘，滿分100分，考試題型：填空題、單選題、多選題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題。2023年長沙學院專升本《供應鏈管理》考試大綱已經公布，考試大綱明確了考試內容，考試題型，考試要求等。需要考試該科目的同學一定要研究考試大綱，院校會根據(jù)考試大綱進行出題，具體考試大綱內容請參考下方。

2023年長沙學院專升本《供應鏈管理》考試大綱

一、考試形式及適用對象

1.考試采用閉卷考試。

2.考試對象為專升本考生，主要考察供應鏈管理的基本概念和原理以及綜合運用供應鏈管理的原理與方法，以供應鏈為視角觀察、分析解決有關理論及實際問題的技能。

二、題型

考試題型可包含：填空題、單選題、多選題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題。

三、考試時間和分數(shù)

滿分100分，時間90分鐘。

四、參考教材

9787111657491《供應鏈管理》(第6版），馬士華，林勇等編著，機械工業(yè)出版社，2020

五、考試內容

第一部分 供應鏈管理導論

1.考核知識點

供應鏈管理思想的產生與發(fā)展、供應鏈、供應鏈管理的概念、特征及結構模型、供應鏈管理核心理念、供應鏈管理戰(zhàn)略、供應鏈管理與物流管理的關系。

2.考核要求

掌握供應鏈、供應鏈管理的概念、特征及結構模型；理解供應鏈管理與企業(yè)戰(zhàn)略管理的關系、供應鏈管理與物流管理的關系；熟悉供應鏈管理思想的產生與發(fā)展、供應鏈管理戰(zhàn)略。

第二部分 供應鏈管理要素與集成化運行機制

1.考核知識點

供應鏈管理要素及結構體系框架、供應鏈結構分類、集成化的供應鏈管理、供應鏈管理的運營機制、供應鏈管理與傳統(tǒng)管理模式的區(qū)別。

2.考核要求

掌握供應鏈管理要素及結構體系框架、供應鏈管理焦點；熟悉集成化的供應鏈管理、供應鏈管理體系的典型模型；理解供應鏈管理與傳統(tǒng)企業(yè)管理模式的區(qū)別。

第三部分 供應鏈的構建與優(yōu)化

1.考核知識點

供應鏈的運作框架、供應鏈體系結構模型、供應鏈體系的設計原則、基于產品的供應鏈設計。

2.考核要求

掌握供應鏈的類型、推動式和牽引式供應鏈的運作方式、基于產品的供應鏈設計；熟悉供應鏈運作框架、供應鏈的重構與優(yōu)化；理解供應鏈構建的總體框架、供應鏈結構中的企業(yè)角色。

第四部分 供應鏈運作的協(xié)調與激勵

1.考核知識點

需求變異放大現(xiàn)象的表現(xiàn)形式、產生原因及緩解方法；曲棍球棒現(xiàn)象的表現(xiàn)形式、產生原因及緩解方法；雙重邊際效益現(xiàn)象的表現(xiàn)形式、產生原因及緩解方法；供應契約及供應鏈的激勵機制。

2.考核要求

掌握需求變異放大現(xiàn)象和曲棍球棒現(xiàn)象的表現(xiàn)形式、產生原因及緩解方法；理解雙重邊際效益現(xiàn)象的表現(xiàn)形式、產生原因及緩解方法、供應鏈契約；了解供應鏈的激勵機制。

第五部分 供應鏈環(huán)境下的物流管理

1.考核知識點

物流管理的基本概念、物流的分類、物流外包與自營決策分析、綠色物流、智能物流。

2.考核要求

掌握物流管理的基本概念、物流外包與自營決策分析、第三方物流；理解物流概念的發(fā)展、物流的分類；了解物流管理在供應鏈管理中的地位、綠色物流系統(tǒng)、智能物流系統(tǒng)。

第六部分 供應鏈管理環(huán)境下的庫存管理

1.考核知識點

庫存管理的基本原理和方法、供應鏈管理環(huán)境下的庫存問題、供應鏈管理下庫存控制的目標、供應鏈中的不確定性與庫存的關系、VMI庫存管理策略、聯(lián)合庫存管理策略。

2.考核要求

掌握VMI庫存管理策略；聯(lián)合庫存管理策略；理解供應鏈管理中庫存控制存在的問題、供應鏈中的不確定性與庫存的關系；了解庫存管理與控制在供應鏈管理中的重要地位和作用、供應鏈管理下庫存控制的目標。

第七部分 供應鏈管理環(huán)境下的采購管理

1.考核知識點

準時化采購的特點、原則與方法及其基本思想、供應商關系管理、供應商選擇的程序和方法。

2.考核要求

掌握采購管理及供應商管理的基本概念，準時化采購；理解供應鏈合作伙伴選擇的各種指標及方法；了解供應鏈環(huán)境下的采購與傳統(tǒng)采購的區(qū)別。

第八部分 供應鏈管理環(huán)境下的生產計劃與控制

1.考核知識點

傳統(tǒng)生產計劃與控制模式和與供應鏈管理思想的差距、供應鏈管理環(huán)境下企業(yè)生產計劃與控制的特點、供應鏈管理環(huán)境下企業(yè)生產計劃與控制的方法、供應鏈管理環(huán)境下生產系統(tǒng)的協(xié)調機制、大批量定制、延遲制造。

2.考核要求

掌握供應鏈管理下生產計劃與控制方法、供應鏈生產組織新方法；理解供應鏈環(huán)境下生產管理組織模式；了解供應鏈管理下生產計劃與控制的特點。

第九部分 供應鏈管理環(huán)境下的企業(yè)組織設置與運行管理

1.考核知識點

供應鏈績效評價和現(xiàn)行企業(yè)績效評價的區(qū)別、業(yè)務流程重構、供應鏈管理的組織結構、供應鏈績效評價的內容和范圍、供應鏈績效評價指標。

2.考核要求

掌握業(yè)務流程重構的基本內涵;供應鏈績效評價的內容和范圍；熟悉供應鏈管理的組織結構、供應鏈績效評價指標；理解傳統(tǒng)企業(yè)組織結構的特征、供應鏈績效評價理論；供應鏈績效評價和現(xiàn)行企業(yè)績效評價的區(qū)別。

第十部分 供應鏈風險管理

1.考核知識點

風險及供應鏈風險的含義、供應鏈風險的特性、供應鏈風險的識別與分析、供應鏈風險管理的措施、重構彈性供應鏈。

2.考核要求

理解供應鏈風險的分類、識別與分析、供應鏈風險的特點及預防措施。

五、樣題

一、填空題。（每題2分，共*分）

1、庫存控制要解決的三個主要問題包括確定庫存檢查周期、確定訂貨量以及確定 。

二、單選題（在本題的每一小題的備選答案中，只有一個答案是正確的，請把你認為正確答案的題號，填入題干的括號內。多選不給分。每題1分，共*分）

1、 不是供應鏈的特征。 （ ）

A、復雜性 B、動態(tài)性 C、面向用戶需求 D、國際性

三、多選題（在本題的每一小題的備選答案中，有兩個答案或兩個以上答案是正確的，請把你認為正確答案的題號填入題干的括號內。多選少選均不給分。每題 3分，共*分）

1、第三方物流服務的范圍包 。 （ ）

A、報關服務 B、訂單管理 C、零部件成套 D、供應商選擇 E、庫存管理

四、判斷題（請判斷以下各個說法是否正確，并在括號內分別打“√”或“×”。每題1分，共*分）

1、供應鏈的核心企業(yè)必須是制造企業(yè)。 （ ）

五、簡答題（每題5分，共*分）

1、供應鏈管理模式下，訂單驅動的采購方式的特點有哪些？

六、論述題（每題8分，共*分）

1、試論述供應鏈管理與物流管理的關系。

七、案例分析（閱讀案例回答問題，本題共*分）

1、戴爾(Dell)與供應商的合作伙伴關系

戴爾(Dell)公司為了能夠與供應商建立良好的戰(zhàn)略合作伙伴關系，采取了在多方面照顧供應商利益的策略，既支持了供應商的發(fā)展，也為打造自身供應鏈的競爭力奠定了堅實的基礎。

首先，在利潤上，戴爾公司除了要補償供應商的全部物流成本（包括運輸、倉儲、包裝等費用）外，還要讓其享受供貨總額3%-5%的利潤，這樣供應商才能有發(fā)展機會。其次，在業(yè)務運作上，還要避免因零庫存導致的采購成本上升。戴爾公司一般都向供應商承諾長期合作，然而萬一有預測失誤而導致的庫存，戴爾公司也盡量將其消化，以盡可能減輕供應商的壓力，保證其利益。最后，戴爾公司為調動供應鏈上各個企業(yè)的積極性，變供應商的被動“挨宰”地位為主動參與，從而充分發(fā)揮整個供應鏈的能量。比如，讓各地區(qū)的供應商同時作為該地區(qū)銷售代理商之一，這樣供應商又可以從中得到另外一部分利潤。這種由單純的供應商身份向供貨及銷售代理商雙重身份的轉變，使“物品采購供應—生產制造—產品銷售”各環(huán)節(jié)更加緊密結合，也真正實現(xiàn)了企業(yè)由商務合作向戰(zhàn)略合作伙伴關系的轉變，真正實現(xiàn)了風險共擔、利潤共享的雙贏目標。

問題：戴爾(Dell)公司與供應商之間的供應鏈戰(zhàn)略合作伙伴關系是如何取得雙贏的？發(fā)展戰(zhàn)略合作伙伴關系給企業(yè)帶來的意義有哪些？

本文資料來源：http://jwc.ccsu.cn/info/1037/4104.htm

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