近日湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院公布了2023年普通專升本考試科目,讓我們知曉了該校的招生專業(yè)和考試科目,不少同學(xué)還想知道《西方經(jīng)濟學(xué)》課程考試大綱和參考書目是什么,備考湖南專升本的同學(xué)趕快一起來看看吧~
一、總體要求
1.使學(xué)生掌握好“三基”,即基本概念、基本原理、基本方法,能準(zhǔn)確理解記憶課程中的基本概念、基本內(nèi)容,了解課程的理論體系,比較全面、系統(tǒng)地掌握西方經(jīng)濟學(xué)的基本理論。
2.使學(xué)生認識社會經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律,樹立正確的世界觀和方法論,培養(yǎng)和增強學(xué)生運用經(jīng)濟學(xué)理論分析經(jīng)濟領(lǐng)域相關(guān)問題的能力。
3.為學(xué)生奠定正確的思想立場觀點和經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ),為學(xué)習(xí)其他課程打下堅實的基礎(chǔ)。
二、考試說明
1.?參考教材
《 西方經(jīng)濟學(xué)(第二版)》,《西方經(jīng)濟學(xué)》編寫組主編,高等教育出版社,人民出版社,2019年出版。
2.?題型及分數(shù)比例
選擇題(20%)、判斷題(10%)、名詞解釋(20%)、簡答題(30%)、計算題(20%)
3.?考試方式:筆試
4.?考試用時:100分鐘。
三、考試內(nèi)容及其要求
(一)緒論
1.考試內(nèi)容
①經(jīng)濟學(xué)的研究對象
②機會成本與生產(chǎn)可能性曲線
③看不見的手與看得見的手
④微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)
⑤經(jīng)濟學(xué)研究的基本方法
⑥理性經(jīng)濟人
2.考試要求:了解微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別,了解機會成本與理性經(jīng)濟人的假設(shè)條件。
(二)需求、供給與均衡價格
1.考試內(nèi)容
①需求的含義
②需求曲線、需求函數(shù)
③需求定理
④影響需求的因素
⑤需求量的變動與需求的變動
⑥需求彈性
⑦彈性的含義
⑧需求價格彈性
⑨需求彈性的五種類型
⑩需求的交叉彈性和收入彈性
?供給的含義
?供給曲線、供給函數(shù)
?供給定理
?影響供給的因素供給量的變動
?供給量的變動與供給的變動
?供給的價格彈性
?均衡價格與均衡價格的形成
?需求與供給變動對均衡價格的影響
?均衡價格理論的應(yīng)用
?彈性與均衡價格的實例分析
2.考試要求:了解供求定理,彈性理論,均衡價格的理論的運用,能用上述理論解釋生活中的相關(guān)經(jīng)濟現(xiàn)象。
(三) 消費者效用理論
1.考試內(nèi)容
①欲望與效用
②基數(shù)效用的含義
③總效用與邊際效用
⑤邊際效用遞減規(guī)律
⑥消費者剩余,生產(chǎn)者剩余
⑦消費者均衡
⑧需求曲線推導(dǎo)
⑨序數(shù)效用的含義及其假定條件
⑩無差異曲線
?無差異曲線的特征
?預(yù)算線
?邊際替代率
?效應(yīng),收入效應(yīng),總效應(yīng)
?替代消費者均衡
?價格-消費曲線,收入-消費曲線
?恩格爾曲線,恩格爾系數(shù)
2.考試要求:了解基數(shù)效用理論,序數(shù)效用理論,能用這兩種理論得出消費者均衡。
(四)生產(chǎn)與成本
1.考試內(nèi)容
①生產(chǎn)函數(shù)
②短期與長期的區(qū)別
③總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量
④邊際收益遞減規(guī)律
⑤可變要素的合理投入?yún)^(qū)間
⑥等產(chǎn)量線
⑦邊際技術(shù)替代率
⑧等成本線和投入的最優(yōu)組合
⑨生產(chǎn)的規(guī)模收益和范圍經(jīng)濟
⑩道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)
?會計成本與經(jīng)濟成本
?顯性成本與隱性成本
?會計利潤、經(jīng)濟利潤、正常利潤
?固定成本和可變成本
?短期成本函數(shù)
?各短期成本變量相互之間的關(guān)系
?長期成本函數(shù)
?長期總成本、長期平均成本、長期邊際成本
2.考試要求:了解生產(chǎn)函數(shù),能用等產(chǎn)量線得出生產(chǎn)者均衡。了解各種短期成本變量之間的相互關(guān)系,及幾個主要的長期成本曲線。
(五)完全競爭與完全壟斷市場
1.考試內(nèi)容
①利潤最大化原則
②完全競爭市場的特征
③完全競爭市場上的需求曲線
④平均收益與邊際收益
⑤完全競爭市場上的短期均衡
⑥完全競爭市場上的長期均衡
⑦完全競爭行業(yè)的長期供給曲線
⑧完全壟斷形成原因
⑨壟斷市場的需求曲線、
⑩平均收益與邊際收益
?壟斷市場上的短期均衡
?壟斷市場上的長期均衡
?價格歧視及其分類
?比較完全競爭市場與完全壟斷市場
?政府的價格管制
2.考試要求:了解完全競爭市場和完全壟斷市場的特征,及其短期均衡和長期均衡。了解價格歧視,能用價格歧視理論解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。
(六)壟斷競爭與寡頭壟斷市場
1.考試內(nèi)容
①壟斷競爭市場的特征
②壟斷競爭市場的均衡
③非價格競爭
④寡頭壟斷市場的特點
⑤寡頭壟斷市場的成因
⑥寡頭壟斷市場的均衡
⑦古諾模型
⑧各種市場類型的比較
2.考試要求:了解壟斷競爭市場和寡頭壟斷市場的特點,形成的原因,特別是古諾模型。
(七)要素價格與收入分配
1.考試內(nèi)容
①要素市場的利潤極大化原則
②邊際生產(chǎn)力
③邊際收益產(chǎn)品
④邊際要素成本
⑤邊際產(chǎn)品價值
⑥完全競爭
⑦勞動的供給
⑧替代效應(yīng)和收入效應(yīng)
⑨勞動的供給曲線
⑩土地與地租
?極差地租
?準(zhǔn)地租
?經(jīng)濟租金
?尋租
2.考試要求:了解要素市場的利潤最大化理論,特別是勞動的供給曲線。以及地租問題。
(八)微觀經(jīng)濟的相關(guān)政策
1.考試內(nèi)容
①信息不對稱市場
②逆向選擇
③道德風(fēng)險
④委托-代理問題
⑤壟斷的原因
⑥壟斷的負面影響
⑦政府的反壟斷政策
⑧外部影響
⑨外部經(jīng)濟
⑩外部不經(jīng)濟
?社會成本與私人成本
?科斯定理
?公共產(chǎn)品與公共資源
?政府失靈
2.考試要求:了解市場失靈與政府失靈,特別是逆向選擇問題。了解外部影響理論,科斯定理,及公共產(chǎn)品與公共資源。
(九)國民收入核算理論
1.考試內(nèi)容
①GDP的含義
②最終產(chǎn)品與中間產(chǎn)品
③市場價值
④存量與流量
⑤支出法
⑥收入法
⑦生產(chǎn)法
⑧名義GDP與實際GDP
⑨國民生產(chǎn)總值
⑩國民生產(chǎn)凈值與國內(nèi)生產(chǎn)凈值
?國民收入
?個人收入與個人可支配收入
?失業(yè)率
?GDP平減指數(shù)
?消費價格指數(shù)與批發(fā)價格指數(shù)
2.考試要求:了解GDP的含義,特別是GDP的核算方法,了解幾個重要的宏觀經(jīng)濟變量。
(十)國民收入決定
1.考試內(nèi)容
①兩類宏觀經(jīng)濟變量
②宏觀經(jīng)濟均衡的實現(xiàn)
③消費的含義
④消費函數(shù)與消費曲線
⑤儲蓄函數(shù)與儲蓄曲線
⑥生命周期假說
⑦持久收入假說
⑧相對收入假說
⑨兩部門經(jīng)濟中國民收入的決定
⑩三部門經(jīng)濟中國民收入的決定
?四部門經(jīng)濟中國民收入的決定
?乘數(shù)效應(yīng)
?乘數(shù)效應(yīng)的形成機制
?影響乘數(shù)效應(yīng)的因素
?投資乘數(shù)
?政府支出乘數(shù)
?稅收乘數(shù)
?平衡預(yù)算乘數(shù)
2.考試要求:了解消費函數(shù),儲蓄函數(shù)。掌握兩部門和三部門經(jīng)濟中國民收入的決定,了解乘數(shù)理論。
(十一)短期經(jīng)濟均衡:商品市場與貨幣市場的均衡
1.考試內(nèi)容
①投資函數(shù)與投資曲線
②投資理論
③IS曲線的推導(dǎo)
④IS曲線的斜率
⑤IS曲線的移動
⑥貨幣需求
⑦LM曲線的推導(dǎo)
⑧LM曲線的斜率
⑨LM曲線的移動
⑩均衡狀態(tài)的求解
?均衡狀態(tài)的變動
?市場失衡及調(diào)整
2.考試要求:了解IS曲線和LM曲線,及IS-LM模型。
(十二) 短期經(jīng)濟均衡:總需求與總供給的均衡
1.考試內(nèi)容
①總需求的含義
②總需求曲線向右下方傾斜的原因
③總需求函數(shù)
④影響總需求曲線移動的因素
⑤總供給含義
⑥短期總供給
⑦長期總供給
⑧影響總供給曲線移動的因素
⑨AD-AS模型分析
2.考試要求:了解AD曲線和AS曲線,及AD-AS模型。
(十三)經(jīng)濟增長與經(jīng)濟周期
1.考試內(nèi)容
①經(jīng)濟增長
②經(jīng)濟周期的含義
③經(jīng)濟周期的原因
④經(jīng)濟周期的劃分
⑤通貨膨脹的含義
⑥通貨膨脹的實質(zhì)
⑦通貨膨脹的類型
⑧通貨膨脹的原因
⑨通貨膨脹的治理
2.考試要求:了解經(jīng)濟周期,及通貨膨脹。
(十四)宏觀經(jīng)濟政策
1.考試內(nèi)容
①宏觀經(jīng)濟政策的目標(biāo)
②財政政策的內(nèi)容
③自動穩(wěn)定器效應(yīng)
④斟酌使用的財政政策
⑤功能財政
⑥財政政策 的局限性
⑦貨幣的劃分
⑧銀行創(chuàng)造貨幣的機制
⑨我國銀行系統(tǒng)的格局
⑩貨幣政策工具
?貨幣政策的局限性
?財政政策和貨幣政策的混合使用
2.考試要求:了解宏觀經(jīng)濟政策的目標(biāo),了解財政政策與貨幣政策的運用。
以上就是2023年湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院專升本《西方經(jīng)濟學(xué)》考試大綱的所有內(nèi)容拉,同學(xué)們?nèi)绻€有其他疑問,可以點擊湖南樂貞教育查看更多升本資訊!正在備考湖南專升本的同學(xué)想進一步了解升本培訓(xùn)信息,也可以在下面留下你的聯(lián)系方式哦!
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