湖南涉外經濟學院2022年《中國現(xiàn)當代文學》湖南專升本考試大綱

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時間:2022-07-06

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湖南涉外經濟學院2022年《中國現(xiàn)當代文學》專升本考試大綱

一、總體要求

認識理解中國現(xiàn)當代文學的發(fā)生發(fā)展背景、基本概念、基本思潮。較為系統(tǒng)地掌握中國現(xiàn)當代文學從20世紀初到21世紀初詩歌、小說、散文、戲劇等的發(fā)展軌跡、重要流派團體以及各階段知名作家和其代表作品名稱、創(chuàng)作背景、基本內容、典型人物以及時代意義等。

二、考試說明

1.?參考教材

《中國現(xiàn)當代文學》,丁帆 朱曉進主編,南京大學出版社,2020年出版。

2.?題型及分數(shù)比例

填空題(10%)、選擇題(20%)、名詞解釋(20%)、簡答題(20%)、論述題(30%)。

3.?考試方式:筆試

4.?考試用時:100分鐘

三、考試內容及其要求

(一)文學革命與五四文學(1917-1927年)

1.考試內容

(1)五四新文化運動。

(2)20年代詩歌流派。

(3)魯迅小說代表作,魯迅小說思想內容以及文體特點。

(4)郁達夫、周作人、冰心散文。

(5)新文學初期的戲劇創(chuàng)作。

2.考試要求

了解五四新文化運動發(fā)生的時間、地點、代表人物、代表刊物、主要觀點、五四文學革命的意義。重點掌握魯迅的第一部白話小說《狂人日記》的象征意義,了解魯迅小說集以及散文集名稱,魯迅代表作品及典型人物,掌握魯迅小說思想內容以及文體特點。了解五四時期代表性詩歌流派、代表詩人及詩作,了解郭沫若代表詩集及詩歌。了解郁達夫代表作品《沉淪》、《春風沉醉的晚上》以及《薄奠》故事內容,理解其“自敘小說”的特點和其“人道主義”的情懷。了解周作人散文代表作名稱,冰心散文集名稱。了解何為“易卜生主義”,胡適《終生大事》以及田漢的《獲虎之夜》的主要人物與故事情節(jié)。

(二)30年代文學(1928-1937年)

1.考試內容

(1)“左聯(lián)”,茅盾小說,巴金小說,老舍小說。

(2)沈從文《邊城》,曹禺《雷雨》,“新感覺派”小說。

(3)丁玲小說,張?zhí)煲泶碜鳌?/p>

(4)戴望舒代表詩。

2.考試要求

了解無產階級文學運動發(fā)生的背景,“左聯(lián)”成立的時間,“左聯(lián)”的全稱以及其成立的目的。重點掌握《子夜》的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作目的、主要情節(jié)、主要人物等;《駱駝祥子》中祥子的性格特點和其人生悲劇的原因。

了解《邊城》情節(jié)和男女主人公名字;重點掌握《雷雨》的人物關系以及戲劇結構特點;了解“新感覺派小說”的產生背景、創(chuàng)作特點、代表作家作品;了解丁玲《莎菲女士日記》;許地山《綴網(wǎng)勞蛛》故事情節(jié),主人公性格特點,解讀其宗教情懷;了解張?zhí)煲怼盎疑宋铩毙≌f代表《潘先生在難中》。

(三) 40年代文學(1937-1949年)

1.考試內容

(1)沙丁的諷刺小說與袁水拍的諷刺詩。

(2)錢鐘書《圍城》,張愛玲代表小說。

(3)延安文藝座談會上的講話。

2.考試要求

沙丁《在其香居茶館里》大致情節(jié)、主要人物名字、小說諷刺藝術特點;袁水拍的“化名”和他諷刺詩集的名字;掌握《圍城》和《金鎖記》的主要人物性格特點;了解毛澤東《延安文藝座談會上的講話》的時代背景,毛澤東《講話》中對于文藝創(chuàng)作的主要觀點,毛澤東《延安文藝座談會上的講話》的時代意義,了解趙樹理代表作《小二黑結婚》的思想內容與創(chuàng)作特色。

(四) 50至70年代文學(1949-1977年)

1.考試內容

(1)王蒙《組織部新來的年青人》,楊沫《青春之歌》,郭小川的詩,余光中詩,秦牧散文,白先勇、金庸小說。

(2)老舍的《茶館》。

2.考試要求

了王蒙《組織部新來的年青人》的創(chuàng)作目的,兩個主要人物的名字和各自性格特點,白先勇、金庸小說代表作品及人物,了解郭小川、余光中詩歌特點以及代表作品,秦牧“知識性”散文代表。重點掌握話劇《茶館》的思想及創(chuàng)作特色,了解《茶館》中所反映的三個時代和其中主要人物以及他們的職業(yè)。

(五) 新時期文學(1978-)

1.考試內容

(1)“朦朧詩”,“傷痕小說”、“反思小說”、“尋根小說”、“新寫實小說”。

(2)高曉聲《陳奐生上城》,汪曾祺《受戒》,莫言、余華小說。

(3)巴金、余秋雨散文。

(4)陳忠實《白鹿原》。

2.考試要求

“朦朧詩”特點、代表詩人與詩歌,掌握“傷痕小說”、“反思小說”、“尋根小說”、“新寫實小說”的特點和代表作家、作品;汪曾祺《受戒》的主要人物和創(chuàng)作特點,分析陳奐生的性格特點和其典型意義;了解余華小說《活著》、《許三觀賣血記》主要人物;巴金、余秋雨代表性散文集名字。

重點掌握諾貝爾文學獎得者莫言《紅高粱》的文化意義與創(chuàng)作特色;重點掌握陳忠實《白鹿原》的文化意義。

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