2022吉首大學湖南專升本《高級語言程序設計》考試大綱

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時間:2022-07-05

2022吉首大學專升本《高級語言程序設計》考試大綱已經公布,主要包括課程編號、課程類別、課程考核的要求與知識點、教材和參考書、課程考核實施要求,更多考試大綱內容可點擊查看"湖南專升本考試科目"欄目。

《高級語言程序設計》課程考核大綱

一、課程類別:計算機科學與技術專業(yè)專升本課程

二、編寫說明

1、本考核大綱參考譚浩強的教材《C程序設計(第五版)》進行編寫。

2、本大綱適用于計算機科學與技術專業(yè)專升本考試。

三、課程考核的要求與知識點

第一章程序設計和C語言

1、識記:(1)C語言的發(fā)展及其特點。

2、理解:(1)C語言程序的基本結構;(2)結構化程序設計方法的思想。

3、運用:(1)編輯、編譯、運行一個C程序的步驟。

第二章算法—程序的靈魂

1、識記:(1)算法的概念;(2)算法的特點。

2、理解:(1)怎樣表示一個算法。

3、運用:(1)能夠利用傳統(tǒng)流程圖和N-S流程圖描述算法。

第三章最簡單的C程序設計—順序程序設計

1、識記:(1)常量和變量的概念;(2)關鍵字與標識符;(3)數(shù)據(jù)類型;(4)算術運算符和算術表達式;(5)自增和自減運算符;(6)數(shù)據(jù)的輸入輸出。

2、理解:(1)不同數(shù)據(jù)類型變量的定義;(2)算術運算符的使用;(3)自增和自減運算符的使用;(4)運算符的優(yōu)先級和結合性;(5)賦值運算符與賦值表達式;(6)scanf、printf函數(shù)的使用。

3、運用:(1)掌握順序結構程序設計方法。

第四章選擇結構程序設計

1、識記:(1)關系、邏輯運算符及表達式。

2、理解:(1)if語句的三種形式;(2)switch結構及break語句的使用。

3、運用:(1)掌握選擇結構程序設計方法。

第五章循環(huán)結構程序設計

1、識記:(1)while語句及應用;(2)do-while語句及其應用;(3)for語句及其應用。

2、理解:(1)break語句在循環(huán)中的作用;(2)continue語句在循環(huán)中的作用。

3、運用:(1)掌握多重循環(huán)結構程序設計方法。

第六章利用數(shù)組處理批量數(shù)據(jù)

1、識記:(1)一維數(shù)組的定義;(2)一維數(shù)組初始化及元素引用;(3)二維數(shù)組的定義;(4)二維數(shù)組的初始化及元素引用;(5)掌握字符數(shù)組的定義及使用;(6)字符數(shù)組的定義。

2、理解:(1)字符數(shù)組的輸入輸出;(2)使用字符串處理函數(shù)。

3、運用:(1)掌握數(shù)組的實際應用方式、特點和程序設計方法。

第七章用函數(shù)實現(xiàn)模塊化程序設計

1、識記:(1)函數(shù)的定義與調用;(2)函數(shù)調用時的實參與形參的結合。

2、理解:(1)函數(shù)原型聲明與函數(shù)在源程序中的相對位置的關系;(2)理解內部函數(shù)與外部函數(shù)的含義;(3)函數(shù)的調用方法;(4)函數(shù)的嵌套調用和遞歸調用;(5)局部變量和全局變量的概念及應用。

3、運用:(1)掌握多函數(shù)結構程序設計方法。

第八章善于利用指針

1、識記:(1)地址、指針、指針變量的概念;(2)指針變量的定義、初始化、賦值;(3)兩個與指針有關的運算符(&和*)。

2、理解:(1)指針和一維數(shù)組的關系;(2)指針和二維數(shù)組的關系;(3)指針和字符串的關系;(4)指針數(shù)組和指向指針的指針;(5)指針變量作為函數(shù)的參數(shù);(6)動態(tài)內存分配(malloc,free函數(shù))。

3、運用:(1)運用指針變量進行C程序設計。

第九章用戶自己建立數(shù)據(jù)類型

1、識記:(1)結構體類型的定義;(2)共用體的概念及共用體類型的定義;(3)枚舉類型的概念及枚舉類型的定義;(4)typedef語句的使用。。

2、理解:(1)結構體變量、數(shù)組、指針變量的定義、初始化及成員引用;(2)參數(shù)為結構體變量或結構體指針的函數(shù)。

3、運用:(1)單向鏈表的建立、查找、刪除、插入操作。

第十章對文件的輸入輸出

1、識記:(1)C文件的概念;(2)文件類型指針的概念;(3)文件的打開和關閉(fopen函數(shù)和fclose函數(shù))。

2、理解:(1)文件的字符讀寫(fgetc函數(shù)和fputc函數(shù));(2)文本文件的格式化讀寫(fscanf函數(shù)和fprintf函數(shù));(3)二進制文件的數(shù)據(jù)塊讀寫(fread函數(shù)和fwrite數(shù));(4)文件的定位(rewind函數(shù)和fseek函數(shù))。

3、運用:(1)利用文件編寫簡單的信息管理系統(tǒng)。

四、課程考核實施要求

1、考核方式

本考核大綱為計算機科學與技術專業(yè)專升本學生所用,考核方式為閉卷考試。

2、考試命題

(1)本考核大綱命題內容覆蓋了教材的主要內容。

(2)試題對不同能力層次要求的比例為:識記的占25%,理解約占35%,運用約占40%。

(3)試卷中不同難易度試題的比例為:較易占25%,中等占55%,較難占20%。

(4)本課程考試試題類型有選擇、判斷、讀程序寫答案和編程等四種形式。

3、課程考核成績評定

考試卷面成績即為本課程成績。

五、教材和參考書

1、教材

譚浩強著,C程序設計(第五版)[ M].清華大學出版社:2017.

2、參考書目

譚浩強著,C程序設計(第五版)學習輔導[M].清華大學出版社:2017.

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