2021年吉首大學考試大綱 -《C程序設計》

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時間:2022-01-12
《C程序設計》課程考核大綱

一、課程類別:

電子商務專業(yè)專升本課程

二、編寫說明

1、本考核大綱參考譚浩強的教材《C程序設計》進行編寫。

2、本大綱適用于電子商務專業(yè)專升本考試。

三、課程考核的要求與知識點

第一章 C語言概論

1、理解:

(1)C語言的特點

2、運用:

(1)運行C程序的步驟

(2)上機運行C程序的方法

第二章 算法

1、識記:

(1)算法的概念

(2)算法的特性

2、理解:

(1)結構化程序設計

3、運用:

(1)用流程圖表示算法

(2)用機器語言表示算法

第三章 數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式

1、識記:

(1)常量和符號常量

(2)變量

(3)整型數(shù)據(jù)

(4)浮點型數(shù)據(jù)

(5) 字符型數(shù)據(jù)

2、運用:

(1)整型常量的表示方法

(2)字符數(shù)據(jù)在內(nèi)存中存儲形式及其使用方法

(3)變量賦處值

(4)算術運算符和算術表達式

(5)賦值運算符和賦值表達式

(6)逗號運算符和逗號表達式

第四章 最簡單的C程序設計—順序程序設計

1、運用:

(1)賦值語句

(2)putchar函數(shù)

(3)getchar函數(shù)

(4)printf函數(shù)

(5)scanf函數(shù)

第五章 選擇結構程序設計

1、識記:

(1)關系運算符及其優(yōu)先次序

(2)邏輯運算符及其優(yōu)先次序

2、運用:

(1)if語句的嵌套

(2)關系表達式

(3)if語句的嵌套

(4)條件運算符

(5)switch語句

第六章 循環(huán)控制

1、理解:

(1)幾種嵌套的比較

2、運用:

(1)goto語句以及用goto語句構成循環(huán)

(2)用while語句實現(xiàn)循環(huán)

(3)用do…while語句實現(xiàn)循環(huán)

(4)用for語句實現(xiàn)循環(huán)

(5)break語句和continue語句

第七章 數(shù)組

1、理解:

(1) 一維數(shù)組的定義

(2) 二維數(shù)組的定義

(3) 字符數(shù)組的定義

2、運用:

(1)一維數(shù)組引用

(2) 二維數(shù)組引用

(3) 字符數(shù)組的引用

(4) 字符數(shù)組的輸入輸出

(5) 字符串處理函數(shù)

(6) 字符串和字符串結束標志

第八章 函數(shù)

1、識記:

(1)無參函數(shù)定義的一般形式

(2)有參函數(shù)定義的一般形式

(3)空函數(shù)

2、理解:

(1)函數(shù)參數(shù)和函數(shù)的值

(2)函數(shù)的返回值

(3)局部變量

(4)全局變量

(5)動態(tài)存儲方式與靜態(tài)存儲方式

(6)內(nèi)部函數(shù)

(7)外部函數(shù)

3、運用:

(1)函數(shù)調(diào)用的方式

(2)函數(shù)的嵌套調(diào)用

(3)函數(shù)的遞歸調(diào)用

第九章 預處理命令

1、理解:

(1)不帶參數(shù)的宏定義

(2)帶參數(shù)的宏定義

2、運用:

(1)“文件包含”處理

第十章 指針

1、識記:

(1)字符串的表示形式

2、理解:

(1)地址和指針的概念

(2)指向數(shù)組元素的指針

(3)指針數(shù)組的概念

(4)指向指針的指針

3、運用:

(1)指針變量的引用

(2)用數(shù)組名作函數(shù)參數(shù)

(3)用指向函數(shù)的指針作函數(shù)參數(shù)

(4)用函數(shù)指針變量調(diào)用函數(shù)

(5)定義一個指針變量

第十一章 結構體與共用體

1、識記:

(1)結構體的定義的方法

2、運用:

(1)結構體數(shù)組

(2)結構體與指針

第十二章 位運算

1、運用:

(1)“按位與”運算

(2)“按位或”運算

(3)“異或”運算

(4)“取反”運算

(5)位運算賦值運算符

第十三章 文件

1、識記:

(1)文件打開方法

(2)文件讀寫方法

(3)文件關閉方法

2、運用:

(1)文件打開

(2)文件讀寫

(3)文件關閉

四、課程考核實施要求

1、考核方式

本考核大綱為電子商務專業(yè)專升本學生所用,考核方式為閉卷考試。

2、考試命題

(1)本考核大綱命題內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。

(2)試題對不同能力層次要求的比例為:識記的占20%,理解約占30%,運用約占50%。

(3)試卷中不同難易度試題的比例為:較易占25%,中等占55%,較難占20%。

(4)本課程考試試題類型有選擇題、填空題、程序填空題、程序分析題、程序設計題五種形式。

3、課程考核成績評定

考試卷面成績即為本課程成績。

五、教材和參考書

1、教材 譚浩強.C程序設計(第三版)[M].北京:清華大學出版社,2014年

2、參考書目 Ivor Horton. C語言入門經(jīng)典(第5版)[M].清華大學出版社,2013年


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