湖南大學(xué)最常見(jiàn)的英語(yǔ)閱讀理解題型有九種。為了幫助湖南專(zhuān)升本考生在英語(yǔ)閱讀理解中取得高分，樂(lè)貞小編分享了湖南專(zhuān)升本英語(yǔ)閱讀理解中九道題的解題技巧，以供參考。

1.示例:

(1)例題的標(biāo)記。例、格、插圖、插圖和范例出現(xiàn)在題干中。

②返回原文，找出例題所在位置，定位例題。

③搜索例子周?chē)膮^(qū)域，90%向上，10%向下，找出例子支持的觀點(diǎn)。圍繞一個(gè)例子的一般抽象表達(dá)通常是它的論點(diǎn)。

注:舉例的目的是支持論點(diǎn)或說(shuō)明主題句。舉個(gè)例子后，立即問(wèn)這個(gè)例子說(shuō)明了什么問(wèn)題。你不能用例子中的單詞來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

④找出論據(jù)，與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比，得出選項(xiàng)中最一致的答案。

⑤例題錯(cuò)題設(shè)計(jì)的擾動(dòng)特征往往是:就事論事。

也就是從一個(gè)例子里扯出一些東西給你選擇。(╳)

要求:當(dāng)你在閱讀中遇到一個(gè)長(zhǎng)例時(shí)，立即定位，即找出起點(diǎn)、起點(diǎn)、終點(diǎn)。

2.參考問(wèn)題:

①回到原文，找出代詞。

②向上搜索找到最近的名詞、名詞短語(yǔ)或句子(先從最近的點(diǎn)開(kāi)始，找不到就找最近的，一般答案不會(huì)太遠(yuǎn))。

③將找到的單詞、短語(yǔ)或句子的意思代入代詞，看其意思是否通順。

④將找到的單詞、短語(yǔ)或句子與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，找出最佳答案。

3.詞匯問(wèn)題:

“搜索和替換”方法:

(1)返回原文，找出單詞出現(xiàn)的位置。

②確定詞匯的詞性

③從上下文中(單詞前后)找出與給定單詞詞性相同的單詞(如果一下子找不到，再上下查找)，替換文章中給定單詞的位置(替換)，看語(yǔ)義是否合適

(4)找出與替代詞意思相同或相近的選項(xiàng)，即答案

注意:

A.如果這個(gè)詞很簡(jiǎn)單，它的字面意思肯定不是正確的答案。

b高考閱讀不是考察單詞是否已知，而是考察能否根據(jù)語(yǔ)境做出正確的判斷。

C.詞匯題的正確答案往往隱藏在原文單詞附近。注意不要被文字的意思直接推倒。

D.注意同位語(yǔ)，特殊標(biāo)點(diǎn)(如分號(hào)，分號(hào)前后兩句的邏輯關(guān)系不是形式上并列就是語(yǔ)義上并列，即兩句意思相同，可以用一句推斷另一句的意思從而推導(dǎo)出給定的詞匯意義)，定語(yǔ)從句和前綴后綴，搜索時(shí)要特別注意對(duì)等原則。比如你猜一個(gè)名詞短語(yǔ)(動(dòng)詞短語(yǔ))的意思，我們就上下搜索名詞短語(yǔ)(動(dòng)詞短語(yǔ))。

▲隱藏詞匯題:題干與原文某句完全重合，只替換了一兩個(gè)字。隱性詞匯題的練習(xí)和詞匯題差不多。

4.句子理解題:

(1)返回原文尋找原句。

②要準(zhǔn)確分析原句的語(yǔ)法和意思(找主干)，要著重分析原句的字面意思。如果不能確定句子的字面意思，就根據(jù)上下文來(lái)判斷。注:局部意義由整體決定。

(3)一般來(lái)說(shuō)，選項(xiàng)中的正確答案和原句意思完全一樣，但都是用其他英文單詞表達(dá)的。

④句子理解題錯(cuò)誤選項(xiàng)干擾:推得太遠(yuǎn)。做題要把握好推的程度。

思維:句子的微觀分析？不，只是根據(jù)上下文？選擇的時(shí)候不要太過(guò)分。

5.推理題:

“最近原則”

①跡象:學(xué)習(xí)、感染、暗示、告知

(2)看是否可以通過(guò)詞干或按選項(xiàng)返回原文。一般要圍繞課文中的一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行推理。無(wú)論推理問(wèn)題能否通過(guò)主干定位，我們都應(yīng)該把它固化在文章的一兩點(diǎn)上。

(3)根據(jù)原文意思，判斷三錯(cuò)一對(duì)。先不要講道理。如果有一個(gè)選項(xiàng)和原文意思一樣，那一定是正確答案。推理不是考察我們的想象力，實(shí)際上是考察我們是否通讀了原文中某些點(diǎn)所涉及的問(wèn)題，比如一兩點(diǎn)。所以，不推不如推；推得近不如推得遠(yuǎn)。

④推理題最接近答案原則:推不如不推，推近不如推遠(yuǎn)，直接推不如間接推。(原文一句改)

注意:做題的時(shí)候不要想太多，推得太遠(yuǎn)。是否看原文是關(guān)鍵。

6.主題:

“跨線蓋帽移除”

也就是說(shuō)，自然段少的時(shí)候，大帽子和小帽子都要摘下來(lái)。

(1)主題標(biāo)志:主要是關(guān)于，主要是討論，最好的標(biāo)題

②跨線法:抓住靠前段的靠前句話和其他段落，把它們的意思連成一個(gè)整體。注意終結(jié)性暗示和變調(diào)詞，尤其是中心句。(主要針對(duì)自然段落少的文章；自然段落多的文章，最好聯(lián)系中心句為主題。找最接近中心句的)

③小心靠前個(gè)陷阱。

(4)主觀題錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾特征往往是:

(1)本地信息，即選項(xiàng)內(nèi)容小于文章內(nèi)容；

⑵范圍太廣，就是期權(quán)的內(nèi)容大于文章的內(nèi)容。

⑤逆向思維法和快速作文法:當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)看起來(lái)都是正確的，無(wú)法選擇的時(shí)候，試著從選項(xiàng)開(kāi)始，想象一下如果用這個(gè)選項(xiàng)寫(xiě)一篇文章會(huì)有什么內(nèi)容，然后和文章的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比，最接近的就是正確的選項(xiàng)。

7.作者的態(tài)度問(wèn)題:

①標(biāo)志:態(tài)度

②要準(zhǔn)確理解四個(gè)選項(xiàng)的含義。

③不要混淆自己的觀點(diǎn)。

④你可以在文中找到一些情感詞。比如:幸運(yùn)的，過(guò)分的，太多了。

⑤例子。

⑥把握討論主線。把靠前段通讀一遍，把其他段落的靠前句和最后一句都拉出來(lái)，看看整篇文章的結(jié)構(gòu)。

⑦做作者態(tài)度問(wèn)題時(shí)要特別注意:首先看清楚誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的態(tài)度。

8.真或假:

(1)看是否可以通過(guò)四個(gè)選項(xiàng)具體化為文本中的一個(gè)點(diǎn)，或者按照自然段落原則定位。

②每個(gè)選項(xiàng)都要回歸原文，不能靠主觀印象來(lái)判斷。

③要注重“三錯(cuò)一對(duì)”或“三對(duì)一錯(cuò)”的關(guān)系(做題就是看清問(wèn)題)。

9.詳細(xì)問(wèn)題:

看完題目，回到原文，重疊原文，得到答案

10.關(guān)鍵問(wèn)題中的幾個(gè)問(wèn)題:

1詞匯:字面意思不是答案，其深層含義要根據(jù)上下文來(lái)推斷

②句子理解題:一般不要求推理，只要求句子本身。

③推理題:答案很大程度上是原文的再現(xiàn)，不一定非要通過(guò)邏輯推理從原文推導(dǎo)出來(lái)。

11.正確答案的特點(diǎn):

①正確答案往往與中心思想有關(guān)。

②正確答案最常見(jiàn)的三個(gè)位置是:靠前段結(jié)尾、轉(zhuǎn)折、因果。

③正確答案中常用的原則是同義替換、反語(yǔ)、反語(yǔ)。

④從語(yǔ)氣來(lái)看，正確答案往往包含不確定語(yǔ)氣詞和委婉語(yǔ)。例如:可以，可能，可能，可能，不必要，一些。

⑤正確答案往往籠統(tǒng)而深刻，不能只看樹(shù)不看林。

12.錯(cuò)誤答案的特點(diǎn):

靠前個(gè)層次:

(1)無(wú)中生有(未提及概念)；

2正反混淆(選項(xiàng)的意思正好和原意相反)；

3答案不相關(guān)(選項(xiàng)的表述雖然沒(méi)有問(wèn)題，但符合原文，但與問(wèn)題不符)

第二個(gè)層次:

(1)過(guò)于絕對(duì)；

②擴(kuò)大范圍(多注意隱蔽型的擴(kuò)大范圍)；

③因果倒置；

④常識(shí)判斷；

5推得太遠(yuǎn)；

⑥偏心；

⑦更換詞性。

常識(shí)判斷:如果一個(gè)選項(xiàng)只符合常識(shí)，可能不是正確答案，還要看文章中是否出現(xiàn)類(lèi)似意思；如果一個(gè)選項(xiàng)不符合常識(shí)，那一定不是正確答案。說(shuō)明我們只有按照正確的思路不由自主地解決問(wèn)題，才能正確掌握這些技能。

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